Bewustzijn
Het IBBO ( Ik Ben Bewust Onderwijs) is een erkende
spirituele school voor basis- en voortgezet onderwijs.
Het bewust aangaan van het levensproces geeft vrijheid,
innerlijke kracht, vertrouwen, onvoorwaardelijke
liefde, warmte, inzicht, passie en vreugde.
​
VISIE
​
"Wat men idealisme noemt is slechts het realisme van het hart. Het zijn onze innerlijke passies komende vanuit ons ware Zelf die vragen om bezieling, omarming en realisatie". (auteur onbekend)
​
De liefde voor het kind heeft mij gebracht tot het opzetten van IBBO. De zachtaardigheid, bescherming en geborgenheid waar een kind recht op heeft.
Doordat de mensheid zover is afgedwaald van Moeder Aarde en het geschenk van het leven, is de hardheid in de wereld gekomen. Door die hardheid kwamen kinderen niet tot hun hart.
Ik heb gezien dat ik opgeroepen ben geworden door de Vrouwe van Alle Volkeren, om mijn hart te volgen en beter voor de kinderen te gaan zorgen. Op dat moment heb ik geweten dat dit mijn taak was. Mijn taak is om de kinderen Bescherming, Liefde en Geborgenheid te geven en de kracht weer terug te vinden in zichzelf.
Vanuit deze visie werk ik. Vanuit de visie dat het kind Kracht heeft, waardoor het de macht over haar/zijn leven kan pakken en van daaruit vertrouwen krijgt.
Dit zijn de fundamenten waardoor ik niet anders kon, dan IBBO op te zetten, daar het kind ontkracht werd, doordat het materie kreeg die het niet nodig had om mens te zijn.
Het kind heeft in eerste instantie geen rekenen en taal nodig!
Het kind heeft liefde nodig.
Het moet gezien worden, zodat het haar/zijn Kracht kan vasthouden en de macht over het eigen leven kan nemen, waardoor het de keuzes kan maken om te leren en te kijken, wat het nodig heeft in deze maatschappij, om mee te dragen aan een Nieuwe Wereld. Het kind weer terug te begeleiden mens te zijn.
De kern van ons spiritueel onderwijs, is het bewustzijn, dat een leer/ervaringsplek op de eerste plaats een energetisch veilige plaats is waarin zowel het kind als begeleiders de mogelijkheid hebben om bewust te zijn wie zij werkelijk zijn: individuele wezens met een eigenheid in bewustzijn, talenten, capaciteiten en een recht op hun persoonlijke ontwikkeling.
Het kind en begeleiders zijn zich bewust van hun eigen kwaliteiten, krachten en energieën waardoor ze zich veilig voelen. Veilig voelen is de belangrijkste voorwaarde voor een natuurlijke ontwikkeling als creatie voor zelfacceptatie en zelfwaardering. Zelfacceptatie en zelfwaardering zijn de bakermat van zelfstandigheid.
​
Cognitieve vermogens en zelfontplooiing kunnen zich ontwikkelen in een omgeving waar bewustzijn heerst. Deze ontwikkeling is niet beperkt tot het zuiver cognitieve maar gaat uit van de eigen bewuste levensweg en een persoonlijk proces dat nauw verbonden is met de gemeenschap waarin we leven. Het bewust aangaan van het levensproces geeft vrijheid, innerlijke kracht, vertrouwen, autonomie, onvoorwaardelijke liefde, warmte, inzicht, passie en vreugde.
Kenmerkend voor het Spirituele onderwijsconcept is het scheppen van een basis voor bewustzijn, een levenswijze, waaruit kind vanuit zijn passie en zelfstandigheid en leeractiviteiten oppakt.
Gentille Boijmans – Schellings
Visionair
Deze ontwikkeling is niet beperkt tot het zuiver cognitieve maar gaat uit van de eigen bewuste levensweg en een persoonlijk proces dat nauw verbonden is met de gemeenschap waarin we leven. Het bewust aangaan van het levensproces geeft vrijheid, innerlijke kracht, vertrouwen, autonomie, onvoorwaardelijke liefde, warmte, inzicht, passie en vreugde.
Kenmerkend voor het Spirituele onderwijsconcept is het scheppen van een basis voor bewustzijn, een levenswijze, waaruit kind vanuit zijn passie en zelfstandigheid leeractiviteiten oppakt.
Sfeer en veiligheid
Bij IBBO hechten we veel waarde aan een rustige, veilige sfeer in het gebouw maar ook in de mens zelf. IBBO is een oase van rust en thuiskomen voor zowel de begeleiders, het kind en de ouders. Deze oase van rust proberen we te creëren door allereerst naar onszelf te kijken als begeleiders en te zien dat wij de gewenste rust op elk moment van de dag zelf kunnen neerzetten door onze (vriendelijke) woorden, rustige manier van praten, innerlijke kalmte. Het is dan ook de taak van de begeleiders om deze staat van zijn door te geven aan de kinderen. Dit doen we door de kinderen kennis te laten maken met meditatie, universele wetten, waardeneducatie en hun eigen gedrag in relatie naar zichzelf en de omgeving, hun eigen behoeftes (deze ook herontdekken), de functie van innerlijke vrede te laten ervaren.
IBBO staat garant voor de veiligheid van het kind. In en om het gebouw zijn de nodige maatregelen getroffen om het kind zo veilig mogelijk naar deze plek te laten gaan.
​
Volgens afspraak is iedereen van 08.45 u op IBBO aanwezig tot 16.00 uur. Het kind is verplicht om ten alle tijden in het gebouw te blijven tenzij er middels een afspraak anders is bepaald. De kinderen mogen in het gebouw absoluut geen wapens, rookartikelen, drugs, alcohol, energiedrankjes, snoep, kauwgum, suikerhoudende drank of voeding enz. meenemen. Het mobieltje is op IBBO niet in gebruik en wordt in de ochtend in bewaring gebracht. Indien nodig kan iedereen gebruik maken van de schooltelefoon. Iedereen neemt dagelijks deel aan de verantwoor-ding in het uitvoeren van de klusjes.
Door de gemixte leeftijden wordt er bij IBBO extra gelet op de PO kinderen. Dezen mogen zich ook tussen de kinderen van (VO) veilig voelen.
Voor iedereen heeft IBBO een stilteruimte waar je in je eigen tijd kunt rusten, mediteren of waar je even met je werk kunt gaan zitten onder begeleiding. Deze ruimte dient als afschakelruimte en is gericht op de bevordering van innerlijke rust bij iedereen indien dit vanuit het kind nodig is.
Daar IBBO bewust omgaat met trillingen, hanteren wij een algemeen geldende afspraak, dat er alleen muziek beluisterd wordt via de aanwezige apparatuur in iedere ruimte.
We maken gebruik van rustgevende instrumentale muziek die is samengesteld door zowel kinderen als begeleiders.
Het gebruik maken van het internet is bedoeld, om kennis te vergaren als ondersteuning voor de mens/leerontwikkeling. Hoofdtelefoons worden niet toegestaan, daar kinderen door IBBO worden begeleid in het vasthouden van de nodige concentratie. Er worden verschillende oefeningen aangeboden waaruit het kind zelf mag kiezen.
Er wordt altijd ruimte gemaakt voor individuele gesprekken als kinderen zich niet oké
voelen. Dit is bij IBBO heel belangrijk. Van daaruit kan het kind zijn weg weer vervolgen!
Een dag bij IBBO
In de ochtend, voordat de kinderen naar IBBO komen, creëert het team een prikkelarme omgeving.
Om 09.00 u is iedereen in de verbindingsruimte en wordt er gebruik gemaakt van Lavendel om te reinigen en tot rust te komen. Iedereen neemt hieraan deel.
Daarna volgt er een kort bezinningsmoment en wordt er door zowel de begeleiders als de kinderen het doel van de dag gedeeld!
Iedereen gaat naar de ruimte om vervolgens zijn eigen programma van de dag te doorlopen.
Om 12.15 u wordt er gezamenlijk gegeten in de eetruimte en indien gewenst kan men buiten vertoeven.
Vanaf 13.00 u gaat het programma weer verder. Dat kan per kind, per dag veranderd of aangepast worden in overleg met de begeleiders. Er worden tussendoor ook workshops aangeboden waar men zich op kan inschrijven.
Tegen 15.00 u wordt er door iedereen geëvalueerd in Spectrovita. Zo wordt men bewust hoe de dag is verlopen.
Om 15.15 u gaat iedereen zijn eigen ondersteunende taak uitvoeren, zoals eigen plek schoonmaken, samen alle andere ruimtes stofzuigen, dweilen etc.
Dan is er om 15.45 u de eindkring in de verbindingsruimte. Er worden ervaringen gedeeld en om 16.00 u gaat iedereen huiswaarts!
Privacy
Het privacyreglement van IBBO Harlekijnkwarts gevestigd te 6075 HA Herkenbosch, die valt onder de IBBO visie kunt u hier downloaden om te lezen.
​
​
​